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教学联谊 聚焦课堂 加快城乡一体发展—赵店乡教师到内乡五小交流学习

时间:2019-4-15 14:53:14  作者:张晓静 孔卫国  来源:内乡教育信息平台  阅读数:32  
澳门葡京8522:    为了有效提升教师队伍的整体素质,促进校际间教学教研交流,着力打造高效课堂。近日,赵店中心校和内乡五小开展了主题为“城乡联谊教研  提升高效课堂”的教学研讨联谊活动。    此次教学联谊活动...


    为了有效提升教师队伍的整体素质,促进校际间教学教研交流,着力打造高效课堂。近日,赵店中心校和内乡五小开展了主题为“城乡联谊教研  提升高效课堂”的教学研讨联谊活动。
    此次教学联谊活动,分两个环节进行。
    首先由内乡五小的教师张迎阳等作了《画杨桃》、《爱莲说》、《奇妙的想象》精彩、高效的课堂展示。
    接着进行了联谊教研交流。参加听课交流学习的赵店教师一致认为:“老师在执教《爱莲说》时,整节课贯彻了一条很有价值的教学理念,重视培养学生自主阅读文言文的习惯并注重总结的方法。老师能深入研读教材,精心设计了“诵读课文,学习技巧”、“译读课文,理解文意”、“品读课文,赏莲美德”、“背读课文,把握情感”四个板块,巧妙地将重难点融合到四个板块之中。板块之间既相互独立,各有侧重,又环环相扣,逐层深入。整节课以“读”为主线,读的形式多样,如有范读、学生个人读、齐读、自由读等等;同时读的充分、到位,读出了层次性,从“读准字音”到“读准停顿”到“读出感情”到“读懂文意”到“当堂背诵”。
    “玉不琢不成器,一篇文章,三分写,七分改。《奇妙的想象》作文指导课就是启发学生大胆想象,各抒己见。老师及时地将学生的想法实行归类并呈现在黑板上,这样大家的想法就一目了然了。学生的习作初稿,就象一块粗糙的玉石要经过精雕细刻才能成为一件精美的艺术品一样,必须经过反复地精心修改,才能成为一篇上乘之作。”是他们教会了我先抛砖再引玉的习作方法,莲花村刘营小学教师陈惠萍由衷地感叹道。                  真是不虚此行。曾爽老师认为,张老师执教的《画杨桃》一课创设实物观察的情境,让学生看看在不同角度的杨桃样子是否一样,让学生体验文中主人公或其他学生的感受与反应,加深理解“同一事物从不同角度看有不同的结果”。激发了学生阅读和思考的积极性。
    赵店中心校业务校长王元妍作了紧扣文本特点,抓住生活语文,整体铸魂的总结发言。还要求各校上好移植课,把课改精神和教学技能学活用活。   此次城乡联谊教学研讨活动,为两校教师搭建了相互学习、相互交流的平台,进一步深化了不同类别葡京娱乐场8522的课堂教学研究,促进了教师之间的交流、学习和共同提高。

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